Practica 10-05-06

Accidentes nucleares:

-De 1949 a 1963. Unas 10.000 personas sufrieron radiaciones en Semipalatinsk (Kazajistán antigua URSS) en las pruebas de la primera bomba atómica soviética.

Septiembre de 1957. Una explosión en un almacén de desechos radioactivos en Kytchym (URSS) causó más de cien muertos y la evacuación de 10.000 personas

10 de octubre de 1957. Accidente nuclear en una central que fabricaba plutonio con fines militares en Sellafield (Reino Unido). Clasificado en el nivel 5 de la escala de desastres nucleares, que puntúa sobre 7.

17 de Enero de 1966:Sobre el Mediterráneo, frente a las costas de España, en Palomares, (Almería) colisiona en vuelo y cae un avión B-52 de los EE.UU. proveniente de la base Symour Johnson, portando 4 bombas atómicas de 1,5 megatones

1968. Un B52 de la Fuerzas aéreas norteamericanas se estrelló cerca de Thule (Groenlandia). Se dispersaron 400 gramos de plutonio.
Agosto de 1969. Grave accidente en el complejo atómico chino de Jiuquan. Una decena de trabajadores fueron expuestos a radiación.
Enero y febrero de 1974, octubre de 1975. Accidentes en la central de Leningrado. Al menos tres muertos.
28 de marzo de 1979. Contaminación en la central nuclear de Three Mile Island (EEUU). Nivel 5. Causó el desplazamiento temporal de 140.000 personas. En Pennsylvania, EE.UU., un escape radiactivo a través de los circuitos de refrigeración del reactor en la central nuclear de Three Mile Island produce el mas grave de los accidentes nucleares conocidos en el país obligando a evacuar el área.

Agosto de 1979. Una fuga de uranio en un emplazamiento nuclear secreto en Estados Unidos contaminó a 1.000 personas.
Enero-marzo de 1981. Cuatro fugas radioactivas en la central nuclear de Tsuruga (Japón). 278 personas recibieron radiaciones.



Accidente de Chernobil(Ucrania):

(26 de abril de 1986). Chernóbil (Ucrania). Unas 200 personas reciben radiaciones graves. Nivel 7. En abril de 1986 se registró en Ucrania el accidente nuclear mas grave de todos los ocurridos en el mundo entero; sus consecuencias -nacimientos de niños con malformaciones; muertes por cánceres- todavía castigan la región. Los rusos no explicaron nada. Pero todavía hoy, trece años después, se recuerda aquel 26 de abril de 1986, cuando se produjo el estallido en la planta nuclear de Chernobyl, Ucrania, que generaba electricidad para una vasta zona. Si bien se dedujo que se debió a errores humanos y al mal diseño de la planta, un manto de silencio cubrió al accidente. Los primeros en advertir. que había una fuga importante de radiactividad fueron los técnicos de una central nuclear sueca, a centenares de kilómetros de distancia. Inmediatamente, se comunicaron con otras usinas europeas, pero en todas partes la situación era normal. El incendio que siguió al estallido de Chernoby1 duró dos semanas y fue inocultable, y entonces se constató que había en la atmósfera cien millones de curies de radiación, lo cual equivalía a que el accidente era seis millones de veces más grave que otro anterior que había conmovido al mundo, el de Three Mile lsland, en los Estados Unidos.Más de treinta personas muñeron en el primer estallido. Pero las secuelas de la contaminación radiactiva se notaron en los niños; algunos nacieron sin brazos y con otras deformidades.
Cuarenta mil personas fueron afectadas y sufrieron distintos tipos de cánceres, y en los cinco años posteriores se estimaba en 6.500 el número de muertos. Otras consecuencias -la contaminación de campos de labranza y de los animales- azotaron a gran parte de Europa. En muchas regiones, a miles de kilómetros, hubo lluvias ácidas, aunque con niveles de radiactividad que no causaron muertes. Muchas cosechas fueron quemadas, y miles de animales debieron ser sacrificados y enterrados.
Una vasta región quedó contaminado, y deberá pasar por lo menos un siglo para que la zona pueda ser nuevamente habitada. Al dolor de las pérdidas inmediatas hay que sumarlo el dolor de las mujeres embarazadas: la radiactividad afectó el desarrollo de los fetos de un modo absolutamente irreparable. Un suspiro de alivio recorre Europa al saberse que un grupo de ingenieros se dispone a cerrar el 15 de diciembre próximo la central nuclear de Chernobil. Las autoridades ucranias pueden por fin felicitarse del acuerdo gracias al cual Occidente aportará los cerca de 2.000 millones de dólares que se requieren para neutralizar y enterrar los reactores. Sin embargo, para numerosos ciudadanos, la pesadilla continúa.


MAPA PRINCIPALES DESASTRES NUCLEARES:

Practica 29-03-06

Ejercicios:
-Palancas:

1º)F=x F·d=R·r X·3=6·4;x·3=24;24/3=x;x=8;F=8 newton
d=3
R=6
r=4

2ºF=4 4·x=8·5;4·x=40;40/4=x;x=10;d=10 cm
d=x
R=8
r=5

3º F=5 5·7=x·12;35=x·12;35/12=x;x=2,9;R=2.9 kg
d=7
R=x
r=12

4º F=x x·9=4·13;x·9=52;52/9=x;x=5,7;F=5,7 newton
d=9
R=4
r=13

5º F=5 5·4=2·x;20=2·x;20/2=x;x=10;r=10 cm
d=4
R=2
r=x

Poleas:

1ºFija
F=5 F·r=R·r R=5 kg
R=x


2ºFija
F=x F=8 newton
R=8

3ºMovil
F=x F=R/2;F=4/2;F=2 newton
R=4

4ªMovil

F=8 8=R/2;R=8·2;R=16 kg
R=x

5ºPolipasto
F=x F=R/2n;F=4/4;F=1 newton
R=4
n=2


Poleas de friccion:

1º
v1=x v1·d1=v2·d2;x·5=6·8;x·5=48;x=48/5;x=9,6 rpm
d1=5
v2=6
d2=8

2º
v1=5 5·x=15·10;5·x=150;x=150/5;x=30 cm
d1=x
v2=15
d2=10

3º
v1=9 9·7=x·10;63=x·10;x=63/10;x=6,3 rpm
d1=7
v2=x
d2=10

4º
v1=5 5·6=12·x;30=12·x;x=30/12;x=2,5 cm
d1=6
v2=12
d2=x

5º
v1=x x·8=15·6;x·8=90;x=90/8;x=11.25 rpm
d1=8
v2=15
d2=6

5ºPractica Tecnologia

Mecanismos de transformación del movimiento circular en rectilíneo:

-1.1 Sistema piñón-cremallera:

Se trata de un piñón engarzado en una barra dentada.Cuando esta gira, la barra se desplaza.Este mecanismo permite transformar el movimiento en un movimiento circular del piñon, es decir es un mecanismo reversible.

-1.2 Sistema tornillo-tuerca:

Este sistema cuenta de un tornillo y una tuerca del mismo diámetro del tornillo.Si el tornillo gira, la turca avanza en movimiento rectilíneo y viceversa.Se utiliza como elemento de unión.

-1.3 Conjunto manivela-torno:

Una manivela esta formada por una barra que unida al eje que hace girar.La fuerza es menor que si la hubiera aplicado directamente.El mecanismo en cual se basa es el torno.que consta de un tambor que gira sobre su eje. Torno: F·d = R·r; F = R· r/d

Mecanismos de transformación del movimiento circular en rectilíneo alternativo:

-2.1 Conjunto biela-manivela:

Este conjunto consiste en una manivela y una barra llamada biela.Esta esta articulada en un extremo por una manivela y por el otro un elemento que describe un movimiento diferente.
Al girar la rueda, la manivela transmite el movimiento a la biela, que se mueve con efecto de vaivén.Este sistema también funciona para transformar el movimiento rectilíneo.

*Cigüeñal:

Si se coloca una serie de bielas en un mismo eje cada uno de los codos hace de manivela.
El cigüeñal transforma el movimiento de rotación en un movimiento alternativo.

-2.2 Lava y excéntrica:

La leva es una rueda con un saliente que empuja un seguidor.Se pueden añadir salientes para conseguir movimientos mas complejos.De este modo la leva transforma el movimiento de rotación en un movimiento lineal.Un conjunto de levas colocadas en un mismo eje se denomina árbol de levas.La excéntrica consiste en una rueda que no coincide con el eje de la circunferencia.


Ejemplos:

-

4ª Practica 2ºA

PRACTICA TECNOLOGÍA

1.Maquina: Conjunto de aparatos combinados para recibir cierta forma de energía, transformarla y restituirla en otra más adecuada o para producir un efecto ya previsto

2.Maquina simple: La utilidad de una máquina simple (palanca, cable, plano inclinado, rueda) es que permite desplegar una fuerza mayor que la que una persona podría aplicar solamente con sus músculos, o aplicarla de forma más eficaz.

3.Mecanismo: Son elementos destinados a transmitir y transformar fuerzas y movimientos desde un elemento motriz a un elemento receptor.Permiten al ser humano realizar determinados trabajos con mayor comodidad y menor esfuerzo.

4.Mecanismos de transmision de movimiento: Transmiten el movimiento, la fuerza y la potencia producidos por un elemento motriz a otro punto

5.Mecanismo transformador del movimiento: Transforman un movimiento circular en un movimiento rectilineo,o viceversa.

6.Ley de la palanca: La fuerza,F,por su distancia,d,al punto de apoyo es igual al producto de la resistencia,R,por su distancia,r,al punto de apoyo.

F·d=R·r

EJEMPLOS:

Maquina: M.Simple:

Mecanismo:

M.Transmision: M.Transformacion:

Resolucion Problema:

-F=X

-d=4

-R=100 100·2=200;200/4=50;X=50

-r=2

Mas información sobre maquinas simples pinchad aquí o aquí.

3ª Practica Tecnologia 2ºA

TERCERA PRACTICA TECNOLOGÍA:

-¿Qué es una palanca?

-Una palanca es una máquina simple formada por una barra rígida que gira alrededor de un punto de apoyo.En uno de los extremos se coloca el cuerpo que se quiere mover(carga o resistencia)y en el otro extremo se aplica la fuerza para elevar dicho cuerpo

-¿Para qué sirve?

-Permite al ser humano realizar determinados trabajos reduciendo el esfuerzo necesario para ello.

-¿Cuáles son sus componentes?

-Un punto de apoyo,una carga y la fuerza.

-¿Qué tipos hay?

-Hay cuatro tipos:

*Palanca de Primer Grado: El punto de apoyo se encuentra entre la carga y la fuerza

*Palanca de Segundo Grado: La carga está entre el punto de apoyo y la fuerza

*Palanca de Tercer Grado: La fuerza está entre el punto de apoyo y la carga.

*Palancas multiples: Es un conjunto de los tres tipos
-¿Cuál es la diferencia entre los distintos tipos de palanca?

-Dependiendo de la distancia entre el punto donde se aplica la fuerza y el punto de apoyo,menor esfuerzo hay que realizar.



Ejemplos:

-De primer grado:

El objeto que se pesa es la carga, y los contrapesos realizan la fuerza para equilibrar el mecanismo. Ambos pesos son iguales y se encuentran a la misma distancia.



Los alicates son una palanca combinada ( una pareja de palancas unidas en el punto de apoyo). La carga es la resistencia que el objeto opone al cierre de la herramienta





Las tijeras son palancas combinadas de primer grado. Realizan una fuerte acción de corte cerca del punto de apoyo. La carga es la resistencia del material a la acción de corte de las hojas de la tijera.






-De segundo grado:


Al elevar las varas es posible levantar una pesada carga que se halla más cerca del punto de apoyo, la rueda.







Al levantar el mango, se supera la fuerte resistencia de la tapa.










El cascanueces es una palanca combinada de segundo grado. La carga es la resistencia que la cáscara de la nuez opone a ser partida.







-De tercer grado:

El martillo actúa como una palanca de tercer grado cuando se utiliza para clavar un clavo. El punto de apoyo es la muñeca y la carga es la resistencia que opone la madera. La cabeza del martillo se mueve a mayor velocidad que la mano al golpear.

Mientras una de las manos actúa como punto de apoyo, la otra provee la fuerza para mover la caña. La carga es el peso del pez., que se puede levantar a gran altura con un movimiento de mano corto.





Un par de pinzas es una palanca de tercer grado compuesta. El esfuerzo que ejercen los dedos se reduce en los extremos de la pinza, lo cual le permite tomar objeto






-De Palanca multiple:



La excavadora es un ensamble rotativo de tres palancas (el pescante, el móvil y la cuchara) montadas sobre orugas. estas tres palancas accionadas por pistones hidráulicos que permiten colocar la cuchara en cualquier posición, van montadas sobre una plataforma.






Mas información clikea aqui

2ºTrabajo 2ºA

¿Qué es la energía electrica?

-La energía es la que transportan las cargas eléctricas que recorren un circuito

Formas de producción de energía electrica:

-Normalmente por medio de transformación de otros medios de energía como la química nuclear,etc.

Formas de energía renovables:
-Eólica:Es la que se obtiene del movimiento del aire.Las centrales eólicas producen energía electrica.
-Solar:Se obtiene de la luz del sol.Es inagotable,ademas llega continuamente a la Tierra.Si consiguieramos usarla de mejor manera podría ser una solución para la obtención de energía.
-Mareomotriz:Es una forma de conseguir energía,pero el problema es que las mareas tienen que ser muy fuertes para conseguir una energía aprovechable.
-Hidraulica:Es la que se obtiene de las corrientes de agua.Es la forma mas sencilla de transportar un movimiento a un mecanismo que genere energía electrica.
-Geotérmica:Aunque es una fuente no renovable,constituye una alternativa interesante en determinadas regiones del planeta.Una prueba la tenemos en los volcanes.
-Olas: Debidas a las corrientes marinas frias y calientes.
-Biomasa:Es la energía que se obtiene de la materia orgánica.Se aprovecha los restos organicos(excrementos de ganado,basuras,etc.)para producir energía al quemarlos.

Energia No renovable:

-Nuclear:Una crisis en el petroleo impulso el uso de la energía nuclear de fisión.La principal ventaja de esta energñia es que por muy poca cantidad de uranio o plutonio proporciona gran cantidad de energía.

-Térmica:Es una energía que se intercambia cuando dos sistemas que se encuentran a diferente temperatura entran en contacto.

-Combustibles fosiles:El carbon,es decir el que se obtiene al quemar madera fue la primera fuente de energia empleada.Luego se descubrio el carbon mineral que es mas eficiente,es decir que proporciona una mayor cantidad de energia.Pero tiene defectos:Su combustion genera dioxido de carbono,perjudicial para la atmosfera.

Mas información en:

http://www.monografias.com/trabajos14/energia-termica/energia-termica.shtml

http://www.censolar.es/menu2.htm

Paginas Trabajo Arquitectura

http://cv.uoc.es/~991_04_005_01_web/fitxer/perc126b.html

http://www.arqhys.com/opera-sydney.html


http://www.canon-europe.com/paperart/spanish/buildings/operahouse.asp?ComponentID=243057&SourcePageID=243904

Trabajo arquitectura

Arquitectura Contemporánea
La ópera de Sidney es una de las más famosas del mundo, principalmente por la arquitectura tan original en inovadora de su exterior. Fue construida en los 50, y gracias a sus techos esféricos y formas curvas, es el edificio más emblemático de Australia.La forma de sus bóvedas y los materiales con las que están construidas hace que no sea necesario ni un solo micrófono para que se oiga a una persona hablando en el escenario perfectamente desde la posición más alejada del mismo, ya que reflejan hacia todos los puntos de las butacas las ondas sonoras producidas en el centro del mismo.Su autor es Jorn Utzon paginas de interés sobre este edificio pulsa clik en la imagen.

Aqui teneis paginas sobre el trabajo:

http://grailandia.blogspot.com/2006/02/paginas-trabajo-tecnologia_15.html